安徽教师招聘小学科学优异教育规划范文:五年级《做一块卵石》
时刻:2020-04-12 作者:Manbetx体育 点击: 次

      Manbetx体育网相关[教师应考] 信息“安徽教师招聘小学科学优异教育规划范文:五年级《做一块卵石》”由Manbetx体育发布 ,更多安徽,教师招聘,小学科学,优异,教育规划,范文,:五年级,《做一块卵石》信息,

教师招聘小学科学教育规划:五年级《做一块卵石》

一、教科书阐明:

本课经过做卵石的活动,让学生在实践中感知一块棱角清楚的大石块变小、变圆的进程,然后推想大自然中的风化、转移、磨圆等地质现象。本课探求活动中,首要让学生依据实践经历对不易调查到卵石构成现象进行推想,要点培育学生的推理和幻想才能。

活动预备:

教科书中以各式各样的卵石作为布景,展现了讲堂探求的主题。使用文字提示了讲堂探求需求的典型资料,酒精灯、有盖的大口玻璃瓶、页岩、碎砖块等,为本课进行风化效果的模仿试验和卵石磨圆进程的模仿试验作好资料上的预备。挑选页岩来进行模仿气温对岩石的损坏效果的试验,是因为页岩质地较软,试验效果好。假如找不到页岩,用其他薄片状的岩石,例如风化的花岗岩,也是能够的。用在卵石磨圆模仿试验中的碎砖块,应尽量选用些棱角显着的,便于试验前后的比照。别的,教科书还提示学生收集一些有关卵石构成的资料,意图是丰厚学生常识,为讲堂探求作充沛的预备。

活动进程:

包含三个活动。

活动一:赏识美丽的卵石。

教科书供给了四幅美丽的卵石图片,展现了各式各样的卵石。意图是让学生知道到不同的卵石存在较大的差异,如:卵石的巨细不同,有的大如鹅卵,有的小如豆粒;卵石的圆度也不相同,浑圆状、椭圆状、长椭圆状都有,其间以椭圆状的居多;卵石的颜色也不同,红、黄、灰、黑、白、黑白相间、红黄辉映等,颜色纷呈,包罗万象,美不胜收。一同也引导学生发现卵石具有相同点:形状都近似圆形,外表润滑,为下一步学生猜测卵石的成因,供给依据。在各种卵石图片中心,一卡通的言语“嗨,我的名字叫卵石。”显得爱好横生,更靠近学生,增加了亲切感,便于激起学生探求的趣味。

此环节规划的意图,不只能使学生感知到卵石的多种多样,也经过赏识卵石活动,对学生进行美的熏陶,使学生遭到杰出的审美教育。

活动二:做一块卵石。

教科书展现了一幅学生做“卵石”的活动场景图。图中展现了做卵石需求的一些资料:石头、砖块、锤子、瓶子、水等。首要显现了学生做卵石或许要阅历的几个进程:将石块或砖块敲碎;在地上磨或两块石头彼此冲突,去掉石头的棱角;把一些棱角显着的碎砖块、水一同放在一个大的广口瓶里,盖上瓶盖,用力摇晃,进行磨圆效果,这些碎砖块因为水的冲刷和彼此冲突、磕碰、棱角消失了,变成了外表润滑的近似球形的“卵石”了。教科书所提示的办法仅是一些活动指向,将石头变圆的办法是多种多样的,实践活动中学生或许会选取其他办法,教科书为学生的活动供给了开放性的思想空间。

本环节规划的意图,是经过让学生做一块卵石的活动,让学生感知、体会石头变圆要经过的一些进程,为推想大自然中卵石的构成原因作衬托。教科书中没有进行文字性的办法阐明,这也充沛表现了教科书空间大的特色,有利于培育学生的立异思想才能。

活动三:大自然中的卵石是怎样构成的?

本活动包含四个环节:

第一个环节:教科书中展现了一幅大自然中卵石构成的卡通图。高山上,岩石岌岌可危,树根深深扎入岩石缝隙中,将岩石撑裂,远处的高山上还有厚厚的积雪。这些充沛显现了大自然中的风化效果对岩石构成的损坏;山脚下,堆积着大巨细小棱角清楚的石块,暗示是从高山上滚落下来的,有些跟着高山上的流水被冲入河道中,也暗示了河水对岩石的转移效果以及在转移进程中的磨圆效果;河岸边,有一些大巨细小的卵石,显现石块遭到长时刻的水流冲击以及彼此磕碰、冲突等逐步变成了润滑、圆溜的卵石;河的下流岸边,有一些砂子,也提示学生想到,卵石经过大自然中的风化效果、转移效果、磨圆效果,会变成细砂。

此活动规划的意图,是引导学生幻想大自然中的卵石存在环境,将做卵石用到的办法与大自然的力气进行类比,推想卵石的构成进程。培育学生的推理才能和幻想才能。

第二个环节:教科书展现了两个卡通人物的对话内容。一个说“温度会对岩石构成损坏吗?” 温差改变对岩石的损坏效果是指昼夜、时节的温差会使岩石的外表与内部胀缩不均,日子久了,岩石会发生裂缝。另一个说“做个模仿试验吧!”以此引导学生进行探求试验。教科书中配了两幅图,一幅是学生进行温度对岩石损坏效果的模仿试验。学生正在用酒精灯给岩石加热,试验桌上还有一个烧杯。试验做法为:用镊子夹一小块页岩,先放到酒精灯上加热,再放到冷水中,重复几回,就会发现页岩呈现裂缝或决裂的现象。酒精灯代表大自然中太阳光的热,凉水代表大自然中温度变冷,页呈现裂缝或决裂表明大自然中的岩石在温度影响下所呈现的改变;另一幅是高山上的岩石遭到暴雨的突击,雨水对岩石的损坏效果。是指岩缝中的水在冬天结冰时,会使岩缝增大或使岩石裂开。试验及图示皆阐明:大自然中的岩石在时节改变或昼夜改变中,风化效果使岩石构成碎块,构成了对岩石的损坏。

本活动规划意图是让学生经过模仿试验,用现实证明风化效果对岩石的损坏效果,使学生体会到依据在科学探求中的重要意义。一同,也培育了学生的动力才能、试验才能以及类比推理才能。

 第三个环节:教科书使用资料卡阐明 “温度、水、植物等对岩石的损坏叫做风化。”清晰了风化的意义,使学生在了解的基础上把握必定的科学常识。

 

第四个环节:教科书使用卡通人物的言语“说说卵石是怎样构成的?”并配上空白格,引导学生对卵石的构成进行概述。经过以上的推想、试验、剖析、评论,使学生知道到:高山上的岩石因为风化效果崩落下来,在河水的转移进程中,遭到水的冲刷和彼此冲突、磕碰,逐步失掉棱角而构成了卵石,这是本课常识方面的要点。

拓宽活动:

教科书中展现了一个问题“海滨的卵石是怎样构成的?”并配一幅山东有名的旅行圣地――“长岛月亮弯的卵石滩”图片。意图是启示学生依据河滩上卵石的成因,推想海滩上的卵石是怎样构成的,培育学生使用常识的搬迁解决问题的才能。海滩上的卵石与河滩上的卵石成因基本上是相同的。海岸边的岩石经过长时刻的风化和波浪拍击,破碎坍塌,被海水转移到海滩,它们在海滩上长时刻遭到海水冲刷以及彼此磨擦、磕碰,便构成了卵石。

二、教育方针:

   1.体会科学探求中依据、逻辑推理的重要性;能用简略器件进行风化效果的模仿试验。

   2.喜爱斗胆幻想;乐意协作与沟通;能从赏识卵石中取得美的体会。

   3.了解卵石的构成原因。

三、教育主张:

活动预备:

在预备的资猜中,主张依照活动预备中的要求进行课前预备。假如没有页岩,也可用其他质地较软的岩石替代。为了让学生发生对卵石研讨的爱好,可让学生将卵石带到讲堂上进行赏识,教师也可挑选一些精巧的卵石或卵石图片,以激起学生的研讨爱好,让学生从赏识卵石中取得美的享用。为了让学生体会卵石的构成进程,教师可为学生预备卵石构成进程的视频资料,直观再现大自然中卵石构成的详细进程。  

活动进程:

活动一:

这部分的教育能够分为两步。

第一步:展现学生带来的各种卵石,让学生讲一讲都是从哪儿找到的,卵石有哪些特色。让学生们纵情赏识,用诗一般的言语来描绘,充沛感知卵石的美丽,激起学生研讨的爱好。学生在赏识的一同会发现卵石的相同点:形状都近似卵形,外表润滑。

第二步:让学生提出想研讨的问题,或许触及到卵石的形状、散布、构成原因等,教师在此基础上引出“咱们也来做一块卵石,了解它究竟是怎样构成的?”转入下面的活动。

活动二:

引导学生进行做卵石的活动。此活动能够分为三步进行:

第一步:先让学生想一想该怎样做卵石,需求什么资料,用什么办法。教师要针对学生的幻想剖析其可行性,并对些办法进行改善或提出一些主张。

第二步:让学生依据幻想的计划进行做卵石的活动,教师参加学生的活动,恰当进行辅导。在做卵石之前,先引导学生调查石块的棱角,能够用手摸一摸,待做完之后,再摸一摸,经过比照,感知到棱角变得滑润圆溜了。

第三步:展现学生的著作,并让学生说一说自己用了哪些办法,总结出使石头变圆大约需求哪些外部的力气。

活动三:

主张分三步进行:

第一步:引导学生推想“大自然中的卵石是怎样构成的?”可让学生由做卵石中使石块变圆的办法类比大自然中卵石的成因。学生能够依据经历推想,也可使用教科书中供给的情形图,引导学生进行推想。经过情形图,在学生脑筋中会树立以下现实:卵石多散布在河道里或河滩上,而河道两旁不必定都有山,这阐明卵石的构成或许与河水有联络,这些石头很或许是从远处冲来的。从发现卵石的当地沿河往上走,能够看到:在河流上游的两岸有高山,山上的石头有许多犬牙交错的裂缝,岌岌可危;在山脚下,河道中有许多大巨细小的石块。这阐明河道中的石块或许是从山上滚落下来的。从河的上游沿河往下流走,能够发现:河道中的石块越来越小,棱角越来越不显着,外表越来越润滑,这能够启示学生幻想卵石是在水的转移进程中,逐步被磨圆的。

第二步:

引导学生提出“高山上的岩石为什么会滚落下来”的问题,引导学生推想大自然的风化效果,并进行风化效果的模仿试验。关于风化效果,要点辅导学生知道温差改变、雨水、植物三个方面临岩石的损坏效果,其间雨水、植物对岩石的化学损坏效果,限于学生的接受才能,教育中尽或许不要触及。别的在进行这部分内容的教育时,要使学生体会到这些要素是一同起效果的,而且经过很长时刻的效果,才能使岩石风化、坍塌。

第三步,引导学生得出卵石成因的定论,应留意归纳性,既要表现岩石的风化效果,又要杰出河水的转移和磨圆效果。

拓宽活动:

经过这部分内容,能够使学生对卵石的成因有更全面的知道,还能够培育他们的类比推理和幻想才能。也可经过美丽的海滨卵石的图片资料或其他相关的视频资料,让学生赏识海滨的卵石景色,对学生进行酷爱家园、酷爱大自然的教育。

(修改:高士卫)
共享到:
1

在线
客服

在线客服为您回答全部教师考试问题

客服
热线

400-600-2690
全国客服电话

重视
微信

微信扫描二维码
顶部