【每日一练】中学教育常识与才能考点习题:中学德育
时刻:2018-09-28 作者:Manbetx体育 点击: 次
共享到:

      Manbetx体育网相关[教师资历证] 信息“【每日一练】中学教育常识与才能考点习题:中学德育”由Manbetx体育发布 ,更多信息,

单项挑选题

1.“亲其师,信其道”体现了(  )的效果。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德动机

D.道德行为

【参考答案】B。“亲其师,信其道”的意思是学生只要和教师亲近了,才会信赖教师,信任教师所说的,承受教师的教育。道德情感是人的道德需求是否得到完成及其所引起的一种心里体会,也便是人在心思上所发生的对某种道德责任的爱憎、喜恶等情感体会。因而,答案为B项。


2.教师在进行德育作业时,选用“晓之以理、动之以情”的办法。这是由于(  )

A.德育进程是对学生知、情、意、行的培育进步进程

B.德育进程是一个促进学生思维内部对立奋斗的展开进程

C.德育进程是安排学生的活动和往来,一致多方面教育影响的进程

D.德育进程是一个长时间的、重复的、逐步进步的进程

【参考答案】A。“晓之以理、动之以情”体现了对知、情、意、行四个要素的归纳运用。


3.道德两难故事法的创始人是(  )。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.班杜拉

D.科尔伯格

【参考答案】D。道德两难故事法是科尔伯格针对儿童道德教育实践而提出的重要办法。它以道德两难故事为根本资料,让儿童对故事中的道德问题进行评论,并答复环绕该故事提出的相关问题,以此判别儿童所在的道德认知展开阶段,并引导和促进其进一步展开。

辨析题


4.德育方针限制着德育作业的根本进程。

【参考答案】这种说法是正确的。德育方针是教育方针在受教育者思维道德方面要到达的整体标准要求,亦即德育活动所要到达的预期意图或成果的质量标准。德育方针是德育作业的起点,它不只决议了德育的内容、方式和办法,并且限制着德育作业的根本进程。

资料分析题


5.资料:小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专注、课后追逐打闹、乱花钱、无节制,甚至连回家的钱都向教师借。教师找他谈话后他容许改正,但并无实际行动。

问题:假设你是小王的教师,你将怎么运用德育的有关常识来处理小王的问题。

【参考答案】(1)学生思维道德的构成是知、情、意、行诸要素一致展开的进程。德育进程的一般次序能够归纳为进步道德知道、熏陶道德情感、训练道德毅力 和培育道德行为习惯。所以,在处理小王道德问题的进程中既要进步小王的道德知道,又要重视其道德情感、毅力和道德行为的培育。

(2)学 生的思维道德是在活动和往来中构成的,教师应展开多种方式的活动来进步小王的思维道德涵养。学生的思维道德是在活跃的活动和往来进程中逐步构成展开并体现 出来,然后进一步承受其查验的。构成必定道德的意图也是为了更好地适应和参加社会新生活的发明,因而教育者应把安排学生进行社会活动和展开社会往来当作德 育进程的根底。

(3)学生思维道德的进步是一个思维内部的转化进程。德育进程既是社会道德内化为个别思维道德的进程,又是个别道德外化 为社会道德行为的进程。要完成对立向教育者希望的方向转化,教育者既要给受教育者发明杰出的外因,又要了解受教育者的心思对立,促使其活跃承受外界的教育 影响,有效地构成新的道德品质。德育进程也是教育和自我教育的一致进程。教育者要留意进步受教育者自我教育的才能。

(4)学生思维道德的进步是一个长时间、重复的进程。

在德育进程中,教育者既要留意受教育者思维道德的构成与改变,坚持长时间抓;又要留意受教育者思维道德构成进程中的重复性,留意重复抓。


(修改:葛晶晶) 注:转载请保存Manbetx体育源文章地址
关键词阅览()
1

在线
客服

在线客服为您回答全部教师考试问题

客服
热线

400-600-2690
全国客服电话

重视
微信

微信扫描二维码
顶部